【古诗手抄报有简单有好听的求。 !!】在学习古诗的过程中，手抄报是一种非常有趣且富有创意的学习方式。它不仅能帮助我们更好地理解和记忆古诗，还能提升我们的审美能力和动手能力。为了方便大家制作古诗手抄报，以下是一些简单又好听的古诗推荐，并附上简要介绍，适合不同年级的学生使用。
一、古诗推荐（简单易记、朗朗上口）
| 序号 | 诗名 | 作者 | 内容摘要 | 特点说明 |
| 1 | 《静夜思》 | 李白 | 思念故乡，月光洒床前 | 简洁明了，情感真挚 |
| 2 | 《春晓》 | 孟浩然 | 春天早晨的景色与鸟鸣声 | 意境优美，画面感强 |
| 3 | 《咏鹅》 | 骆宾王 | 描写鹅的形态和动作 | 字数少，适合低年级学生 |
| 4 | 《登鹳雀楼》 | 王之涣 | 登高望远，感慨时光流逝 | 语言凝练，寓意深远 |
| 5 | 《小池》 | 杨万里 | 描写小池中的荷叶和蜻蜓 | 生动形象，贴近生活 |
| 6 | 《村居》 | 高鼎 | 描绘乡村春天的欢乐景象 | 轻松愉快，适合配图 |
| 7 | 《悯农》 | 李绅 | 表达对农民辛勤劳作的同情 | 富有教育意义，易于理解 |
| 8 | 《赋得古原草送别》 | 白居易 | 描写草原上的草木生长与离别之情 | 语言质朴，意境深远 |
二、手抄报设计建议
1. 主题明确：可以选择“春”、“秋”、“山水”等主题，围绕一个主题选择相关古诗。
2. 图文结合：每首诗配上一幅简单的插图，如“春晓”的清晨、《静夜思》的月光等。
3. 字体清晰：使用楷书或行书书写，保持字迹工整美观。
4. 色彩搭配：可采用淡雅的色调，如浅蓝、绿色、米黄等，营造古典氛围。
5. 内容丰富：除了古诗本身，还可以加入作者简介、诗句赏析等内容。
三、总结
古诗手抄报不仅是一项作业，更是一种文化的传承与表达。通过挑选一些简单又好听的古诗，结合自己的创意和想象力，可以制作出一份既美观又有意义的手抄报。希望以上推荐能为大家提供一些灵感和参考，让古诗学习变得更加有趣和生动。
